忧患意识不足五篇

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“忧患意识”的意思是:处于安定中仍不忘思虑急难处境的危机感。“忧患意识”是指一个人的内心关注超越自身的利害、荣辱、成败,而将世界、社会、国家、人民的前途命运萦系于心,对人类、社会、国家、人民可能遭遇到的困境和危难抱有警惕并由此激发奋斗图强,战胜困境的决心和勇气。以下是小编整理的忧患意识不足五篇,欢迎阅读与收藏。

【篇1】忧患意识不足

  [摘要]当今世界已进入一个全球化时代。受到全球化这一特定时期各方面因素的影响,职业院校学生忧患意识缺失的现状令人担忧。文章试从政治、经济、文化、社会生活等四个视角对全球化时代职业院校学生缺乏忧患意识的原因进行探析。

  [关键词]全球化职业院校学生忧患意识

  [作者简介]刘绮婷(1976-),女,广东技术师范学院社科部,讲师,研究方向为大学生思想政治教育。(广东广州510665)

  [中图分类号]G711[文献标识码]A[文章编号]1004-3985(2008)14-0178-02

  忧患意识是指“构建在对现实社会的各种现象进行理性判断基础上的对国家和民族的前途和命运的牵挂和担忧,并深刻警惕历史进程中出现危机、问题和困难的爱国主义情感”,带有强烈的历史使命感和社会责任感,体现出积极参与社会变革的忧国忧民的精神。忧患意识直接关系到一个民族、一个国家的兴衰,具有极其紧迫和重要的意义。但是,目前我国职业院校普遍存在规模大、类型多、生源杂、素质低的情况。这使部分职业院校学生自卑感较强,觉得自己“低人一等、矮人一头,是二等公民”。一入校就有“选错了路、入错了门”的心情,不思进取。一部分学生缺乏斗志、意志消沉、纪律松弛、作风散漫,思想上解除了武装,陶醉于社会初步繁荣,沉湎于安乐,对国家的前途、民族的振兴、人民的幸福淡而忘之,爱国主义情感、历史使命感和社会责任感淡化,对社会变革的参与不积极,忧国忧民思想淡薄,缺乏艰苦奋斗精神。

  一、从政治视角探析全球化时代职业院校学生忧患意识缺乏的原因

  1.和平环境使部分学生滋长了和平麻痹思想,这是职业院校学生忧患意识缺失的环境因素。目前,从国内看,随着战争年代的远去,特别是剥削阶级作为阶级被消灭以后,阶级斗争不再是我国现阶段的主要矛盾。经过二十多年的改革开放,我国的经济建设取得了举世瞩目的伟大成就,人民生活有了很大的改善,综合国力不断增强,国际地位日益提高。国际上,和平与发展成为世界各国人民的共同愿望,是世界的两大主题。这种国内国际的和平环境,是我们加快社会主义现代化建设的有利条件,是我们党、国家和各族人民所梦寐以求的历史机遇。但是,由于身处和平环境,部分职业院校学生只看到世界主题是和平与发展的一面,而看不见潜在的局部战争危险的一面,不容易看到挑战,不能直接感悟到危机和压力及现实的威胁,不知道“敌人”在哪里,因而滋长了和平麻痹的思想,淡薄了国家利益观念和国防安全意识。

  2.改革开放后思想政治教育工作的严重滞后是部分职业院校学生缺乏忧患意识的重要原因。在改革不断向深度推进,开放不断向广度拓展的过程中,我们中不少人,尤其是领导干部经不起冲击和考验,用“大利大干、小利小干、无利不干”的价值观念取代大公无私、全心全意为人民服务的宗旨,用“一切向钱看”的功利性追求取代共产主义的远大理想,用“今朝有酒今朝醉”的糜烂生活取代勤俭节约、艰苦朴素的作风。而且,多年来,职业院校在进行思想教育的过程中,特别是在政治教育、历史教育和国情教育中已涉及过忧患意识教育,但由于认识的偏差和重视的不够,忧患意识教育还不够全面、系统和深入,在内容和形式上特别在方法上缺乏创新,针对性不够,缺乏震撼力,失去了应有的效果。这在职业院校学生中产生了一定的影响:他们中一些人对马列主义、毛泽东思想知之甚少,而对西方的政治制度、意识形态特别欣赏。他们虽然经历过高考,并在大学中学过哲学,但过去学习的马列主义知识只是为了应付考试,考过就置之脑后了,进入大学后又由于侧重实践操作而忽视了基本理论的学习。由于基本理论欠缺,在一些重大是非问题上难免头脑不清。在西方价值观和市场经济等价交换法则的影响下,部分学生形成了利己主义和实用主义的价值观。他们对共产主义理想和信念产生了怀疑和动摇,许多学生读书不再是“为中华之崛起”,而是把它作为追逐权力的手段,从而在现实生活中缺乏艰苦创业的精神,追求安逸舒适的生活,缺乏脚踏实地的工作作风。

  3.西方国家推行“和平演变”战略直接导致了部分职业院校学生忧患意识的缺失。近几年,西方国家利用各种方式、手段,分化、西化社会主义国家,以自由、平等、人权为核心的西方政治思潮冲击着大学生的政治方向意识,这些都会对我国的意识形态产生冲击。特别是在对外开放的特定历史条件下,许多职业院校学生认为与西方各国的经济往来是在互惠互利、平等自由的基础上进行的。所以,意识形态中的信仰、价值观、道德观等没有本质上的差异。这种缺乏社会主义政治立场观点的错误认识和失去政治警觉的处世态度,销蚀了资本主义与社会主义的根本界线,从而导致部分职业院校学生的社会主义信念不坚定,并由此而产生道德准则的混乱。

  二、从经济视角探析全球化时代职业院校学生忧患意识缺乏的原因

  1.经济调整和产业结构调整对职业院校学生忧患意识的影响。随着经济调整和产业结构调整力度的不断加大,大批国有企业转制、合并甚至破产,由此带来了劳动力结构的重大调整,使得大批职业院校学生毕业后进入非政府机关、国有企业工作或从事个体经营创业。他们更多地关注自身的生存和利益,远离政治环境,以与父辈截然不同的方式生活和工作,对社会变革的参与不积极,这必然会造成他们政治观念的淡薄,从而淡化忧患意识。

  2.社会主义市场经济的负面效应对职业院校学生忧患意识的影响。社会主义市场经济是一把双刃剑。市场经济的利益原则、竞争机制、等价交换原则,对培养职业院校学生自立、自强精神,强化竞争拼搏意识,树立求真务实精神,以及敢于维护群众正当利益的行为都有着积极的作用。但是,市场经济自身的盲目性、自发性特点和利益原则、等价交换原则的消极方面,直接或间接地影响到他们的人生价值取向,是他们拜金主义、享乐主义、极端个人主义错误价值观、政治观滋生的根源。

  三、从文化视角探析全球化时代职业院校学生忧患意识缺乏的原因

  1.多元文化对职业院校学生忧患意识产生了极大的影响。在全球经济、文化交流日益发展的情况下,除了正统社会主义文化及西方文化,各种宗教文化思想都有复兴之势。各民族、各地区、各人群亚文化层出不穷,这些都在一定程度上造成了当前职业院校学生思想文化的多元化和不稳定化。近十年,无论是高雅文化、大众文化还是流行文化都表现出与正统意识形态疏离的倾向,在以培养应用型人才为目标,忽视传统文化培养的职业院校学生中表现得更为明显。在对外开放和学习西方先进技术和文化的过程中,西方的实证主义、历史主义、实用主义、存在主义等被介绍到中国,成为一部分大学生的处世哲学,西方民主、自由、平等、人权等观念为当代大学生所认同。广告文化、营销文化、服饰文化、西方文艺作品等对大学生的影响更是不容忽视。他们有计划地通过电视、广播、电影、书刊及音像制品等手段对我国意识形态进行有目标的渗透侵蚀,宣扬资本主义的美好,歪曲、诋毁、攻击社会主义、共产主义,进行文化侵略,引发了一部分大学生对终极性理想信念的蔑视和鄙弃,产生信仰和信念危机。更多的职业院校学生把实用主义奉为圭臬,成为讲实惠的一代,这直接导致道德失范、拜金主义等现象的泛滥,一定程度上淡化了职业院校学生的忧患意识。

  2.信息革命对传统社会结构、行为模式与价值观产生的重大影响直接影响了职业院校学生忧患意识的形成。信息革命对当代学生成长的影响,远远超出了历史上任何一代人。网上空间具有的即时性、虚拟性、交互性、开放性与匿名性已经或正在成为许多青年人特别是部分思想散漫的职业院校学生迷恋的生活方式。对信息技术的过度依赖、大众文化的泛滥、高雅文化的消退、色情及消极文化的侵袭、消费心理的盛行等,会对部分职业院校学生造成一定的心理、思想影响,使他们淡漠国家民族观念甚至是非观念,影响忧患意识的形成。

  四、从社会生活视角探析全球化时代职业院校学生忧患意识缺失的原因

  1.社会结构的转化对职业院校学生忧患意识的影响。一方面,“国家――个人”的两层型社会结构转化为“国家――民间机构――个人”的三层型结构,社会流动性不断加大,相对减弱了国家对个人的控制力,使个人对行政机构及其衍生物的依赖性大为降低,单位人正向社会人转变。社会个体可以更多地从个人兴趣出发去选择个人的生活方式,这势必会造成包括职业院校学生在内的广大青年政治观念淡薄、社会参与意识不强。另一方面,贫富两极化加剧。富有人数增加,出现了中产阶级;贫困人口数巨大,失业人数不断上升。富人与中产阶级的价值取向、思维方式和行为方式对社会价值观影响越来越大。职业院校学生面对各种不同甚至相悖的价值取向存在理想和现实间的矛盾,感觉无所适从,以至于他们更注重眼下的现实,缺乏远大的理想。

  2.变革中产生的社会矛盾对职业院校学生忧患意识的影响。首先,改革开放对于全体人民来讲,是“第二次解放”。过去严重的失误使人们产生了急于致富的补偿心理,一些不正确的舆论导向使人们对改革开放的期望值过高。于是,不少人只要权利,不要责任,只想索取,不想奉献,把利益的获得视为天经地义,而对责任与义务的付出则视为可有可无。其次,改革开放产生了一些人们不愿看到的分配不公现象。与暴发户阶层相比,劳动阶层还相对贫困;许多大中型国有企业的日子不好过;知识分子政策写在报纸上比落在实际中要华丽得多,等等,这种极不平衡的心理感受直接导致价值观念的转变。再次,对那些只拥有计划经济体制经验,没有经过市场经济培育的职工来说,要一下子从强烈的消极、依赖、被动中解脱出来,立即成为富有竞争的、充满主动的、积极的、创造型的人十分困难。有的因惰性太强跟不上形势,有的因缺乏竞争意识被淘汰,有的因不遵守“游戏规则”受到惩罚,这些社会转型中的不适应者对改革开放前后出生的职业院校学生价值观的形成有着非常重要的影响,从而也影响了他们忧患意识的形成。

  另外,当前,不少职业院校学生为独生子女,其家庭环境优越,从小被溺爱,形成自私自大心理,这就使他们当中不少人不可避免地在人生价值观方面出现种种弱点,如只讲索取、不愿奉献,价值取向急功近利;好逸恶劳、学习松弛、自私自利、不肯付出、敬业意识薄弱;害怕艰苦、贪图享受、爱慕虚荣、追求高消费等。这样,全球化下政治、经济、文化、社会生活的影响和职业院校学生个人自身存在的弱点和特点,就使职业院校学生对当前政治、经济、文化、社会生活等各个层面的现象不能进行理性的判断,造成了他们在一定程度上缺乏忧患意识。

【篇2】忧患意识不足

  俗话说的好:饱带干粮,暖带衣裳。它就告诉我们做什么事都要有忧患意识,这样才能做到有备无患。2008年5月12日,一场大地震袭击了四川汶川,损失惨重。然而,只有一个学校却无一死记忆亡,只有几个人受了伤。为什么这所学校的同学们能够脱离危险呢?原来,这所学校的校长经常给同学们讲一些地震自救的有关知识,还进行演习。试想,如果这所学校的校长没有给同学们讲过一些地震自救知识,那么这所学校的伤亡人数可能会像其它学校一样损失惨重。正因为他们给同学们讲一些地震的有关知识,所以,在地震来临时,才会创造出奇迹。在唐太宗李世民时期,虽然国泰民安,但他的宰相魏征还经常提醒他前一个朝代灭亡的事例,因此,唐太宗也时刻警醒自己:有备无患,国家才日益昌盛。

  相反,清朝慈禧太后整天不务国事,贪图享乐。经常对大臣说:“我们国家是世界的大国,不必担心。”别的国家都在加强国防,发展科技时,只有清朝还在糊里糊涂地关闭自守不思进取。终于有一天,外国打了进来,慈禧只好带自己的儿女逃走了。唉!如果慈禧像魏征那么有忧患意识,她就会把国家管理得很好。圆明园也不会被烧了。在我们生活中,也要有忧患意识,否则你会吃大亏的。记得那天,早上天气很热,我只穿了件短袖,妈妈说:“今天要下雨,带把伞吧!”“我才懒得带呢!那么热不可能下雨。”

  可是,到了中午,天变了,下起了雨。可怜了,我早知道听妈妈的话了。结果淋雨回家,还感昌了。看来,做什么事都要有忧患意识,这样才能有备无患,减少灾难给自己带来的损失。作用正反对比的写法,论证了忧患意识的重要性,章很有说服力,现在你的作文进步很大,老师也为你高兴,但不要骄傲哟!

【篇3】忧患意识不足

  是努力奋斗充实度过一生,抑或是在田间优哉游哉,过神仙般休闲的日子,虽然无名无利,却衣食无忧自由自在。这两者间的选择,怕是对于我们这代人来说,只有前者才是人生的出路,而后者,不过是桃花源一般梦境的存在。

  还记得自打幼儿园开始懂事起,我就有个休闲的愿望——退休。这似乎将要成为我的人生目标。一直到现在,我相信我的内心还是始终坚持着,所有的奋斗都是为了将来的退休生活,否则就得在年老后收破烂去了。有些扯远了,不过这至少可以说明,我从小就深深地向往着“安乐”。

  然而父亲坚持地认为我总有一天会“死于安乐”。对于这一点我深表赞同。

  对于选择忧患与安乐,我觉得答案已有些显而易见了。记得在一本书的封面上看到过:“你以为的时光静好,不过是在虚度光阴罢了。”这也不难引起我的共鸣,毕竟小时候总想着要退休,可能仅仅是因为小时候太喜欢看《喜羊羊与灰太狼》了。要真是退休了,那真的是虚度了一生。

  不过虽然这样说,但至少对于我来说,既然已经处在了这样的“忧患”中,就得好好得“生存”下去。毕竟这几乎是没有可以选择的余地了。当然,这句话这么说也不是没有道理的。由于我的那颗可怜的自尊心,本来没有什么乐趣的学习,倒也稍稍给了我一个努力的理由。很简单的例子,我相信把我扔到西方式的轻松课堂中,我照样同他们一样松松散散。要我想到说要多花些时间学点知识,还是免了吧。从普高考入重点大学的事也一定不会发生在我的身上,除非是在“忧患”中,我才能紧张起来,为了不被瞧不起什么的好好努力。一尝到甜头,便又马上选择了“安乐”——松散下去了。

  或许,真如这句古话说的这样,像战国时期的“百家争鸣”,各种乱世出英雄。保持紧张的状态才是最该有的生活节奏,至少在退休前是该这样。能够坚定地选择在忧患中摸爬滚打,才是到人间走这一遭的真正乐趣所在吧?

【篇4】忧患意识不足

  有一个波斯商人坐船航海,一路上总是哭哭啼啼,战栗不已,打假百般安慰他,他仍继续哭闹。船上有一位哲学家自告奋勇的说道:“让我试一试,我可以使他安静下来。”哲学家二话没说,立刻把那波斯商人抛到海里去,在他沉浮了几次后,人们抓住他的头发,把他拖回船上。上船以后,波斯商人作者一个角落里,不再吱声。

  见此,有人问哲学家:“你这方法奥妙何在?”哲学家说:“原来他不知道灭顶的痛苦,体会不到坐在船上的可贵,一个人总要经历过忧患才能知道安乐的价值。”

  虽然这是一个寓言故事,但是其中的道理十分深刻。俗话说:“置于死地而后生。”一个人有了忧患经历,才会增强忧患意识,才能深切体会到绝处逢生的安乐,才会更加珍惜宝贵的生命,努力提升人生的价值。

  2014年中秋节的头一天,我逢凶化吉,在大翻斗车的车轮下神奇般的转危为安,遇难呈祥,倍觉自己是白拣了一条命,又重新活了一回。在那生死攸关的一瞬间,让我悟出一个清晰的道理,人生最重要的就是生命,一旦生命完结,人生的一切都顿时化为乌有。我因祸得福后,返老还童,开始了新的人生旅途。

  有了忧患经历,使我增强了忧患意识,更加珍惜生命的每一天,更加乐观的面对每天所发生的一切,不再因任何事情而闷闷不乐。正如一位网友说的那样:“活着真好。”只要还有一口气在,只有脑袋还在脖子上,就没有任何理由愁眉不展。

  增强忧患意识,还应当充分认识到“生于忧患,死于安乐”的道理,保持愉快的心情,不能忘乎所以,而应当更重视安全,预防和避免各种事故的发生,确保一生平安。

  增强忧患意识,更需要站的高,看的远,不因浮云遮望眼,要有充分的自信。毛泽东主席“自信人生二百年,会当水击三千里”,我是自信人生百二年,日当水击三千米,外加跳舞数十曲,骑行超过三十里。

  增强忧患意识,树立乐观心态,坚持健身运动,养成良好习惯,幸福就会永远伴随在身边

【篇5】忧患意识不足

  习近平总书记在中共中央政治局第十六次集体学习时指出,我们共产党人的忧患意识,就是忧党、忧国、忧民意识,这是一种责任,更是一种担当。他强调,要深刻认识党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验的长期性和复杂性,深刻认识党面临的精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险的尖锐性和严峻性。这既是对我们党面临深刻变化的世情、国情、党情作出的科学判断,更是向全党再次发出的郑重告诫。深刻领会共产党人的忧患意识和“四大考验”、“四大危险”的重要论断,增强领导干部的忧患意识,不断提高经受考验应对危险的能力,对于保持我们党长期执政,坚持和发展中国特色社会主义具有重大意义。

  增强领导干部的忧患意识,就要充分认清经受考验应对危险的严峻性

  “四大考验”、“四大危险”是我们党的时代忧虑。从我们党的历史来看,每个时代都有党的集体忧虑。我们党的领导人毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛,面对复杂的国内外形势,在事关国家前途、民族命运问题上,在不同时期,面对不同的矛盾,都告诫全党要有强烈的忧患意识,都以中华民族的前途和命运为忧患的出发点,以党的执政能力为忧患对象,以防范执政风险为忧患重点,以增进人民福祉为忧患的落脚点。党的十八大以来,习近平同志多次强调,“四大考验”是长期的、复杂的、严峻的,在全面深化改革的新时期,“四大危险”更加尖锐地摆在全党的面前。这“四大考验”、“四大危险”集中反映了我们党的时代忧虑,一方面体现了我们党一贯的强烈忧患意识,另一方面反映了党的建设的严峻现实。执政考验是我们党面临的最大考验,应当说,我们党绝大多数同志都能保持清醒头脑和奋发为民,但党内一些消极腐败现象的滋生蔓延,严重破坏党与群众的血肉联系,丧失党的纯洁性,危及党的执政根基。改革开放是我们党面临的最艰难的考验,改革开放已进入“攻坚期”和“深水区”,我们面临着能否顺利解决各种深层次矛盾的难题。市场经济是我们党面临的最复杂的考验,如何发挥市场在资源配置中的决定性作用,正确处理好政府与市场的关系,是当前我们党亟须解决的重大问题。外部环境是我们党面临的最尖锐的考验,在全球化、信息化浪潮冲击下,激烈的国际竞争和动荡的国际环境对我国主权安全构成了新的挑战。我们必须坚持底线思维,切实做到居安思危。

  “四大考验”、“四大危险”是我们党面临的重大课题。我国已处在改革开放的关键时期,随着经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化,各种社会矛盾逐渐显露。这些新情况,尤其是世情、国情、党情的发展变化,使我们党面临着许多前所未有的新考验,党的建设任务比以往任何时候都更加繁重。当前,党的建设的一个重要任务,就是解决好“四大危险”课题。我们党是一个大党,必须高度重视党的自身建设。从党的建设现状看,对党员领导干部中存在的“精神懈怠危险”必须高度警惕,一些同志精神世界空虚、思想道德滑坡、贪图安逸享受,缺乏信念、缺乏自信、缺乏斗志。“能力不足危险”也越来越明显,一些同志知识、能力与时代要求不相适应,难以胜任所肩负的历史责任,难以应对和驾驭复杂局面。“脱离群众危险”是我们党执政的最大危险,一些同志对党执政为民的理念理解不深,官气十足,高高在上,不深入了解群众,背离了党密切联系群众的优良传统。最为严重的是党内“消极腐败危险”,一些同志对手中的权力来源和性质缺乏正确认识,有的甚至利用手中权力谋取不正当利益,在一些领域腐败案件易发多发,严重侵蚀着我们党的肌体,并引发人民群众的强烈不满。

  “四大考验”、“四大危险”是我们党必须勇于正视的现实。我们必须深刻认识,党所面临的这“四大考验”、“四大危险”,是当前复杂的国际政治形势、国内经济社会发展中的各种矛盾问题,以及脱离群众和消极腐败现象等在党内的集中反映和相互交织,每一个都绕不开、躲不过,每一个都关系到我们党的兴衰成败。我们要全面深化改革,加强党的作风建设,遏制党内消极腐败现象的滋生蔓延。对领导干部来说,增强忧患意识,提高经受考验应对危险的能力显得特别重要,也特别紧迫。

  增强领导干部的忧患意识,就要牢固树立经受考验应对危险的坚定信心

  坚定的信心,来源于我们党对内外形势的正确判断。我们党强调面临的考验与危险,反映了我们党的一贯思维方式和优良传统。“四大考验”、“四大危险”的存在,是我们党深刻分析面临的世情、国情、党情而作出的正确判断,并在改革开放的进程中多次提出。在中共中央政治局集体学习时,习总书记再次强调这个问题,这是以习近平同志为总书记的党中央对当前国际国内局势的深刻洞察,和对党的建设发展形势深刻思考作出的重大决策,目的是引起全党的高度警觉。党的发展史告诉我们,我们党是在不断战胜考验和风险、不断破解时代课题中壮大起来的。当前,无论是国内的发展形势,还是国际的竞争形势,都迫切需要我们领导干部增强忧患意识,克服盛世心态,时刻保持清醒头脑。无视考验和危险的存在,就会使我们党处于被动甚至危险的境地。

  坚定的信心,来源于我们党风险考验的成功经验。我们党经过长期的革命和战争环境考验,养成了具有强烈的忧患意识传统。每当革命和建设进入重要历史关头,党的领导人都会及时强调风险考验的问题,并且都能有效应对。如,在新的历史时期我们清醒地看到,前进的道路极不平坦。九八洪灾、非典疫情、汶川地震、国际金融危机以及利比亚动乱撤侨等等,各种挑战接踵而至。然而,我们党的领导人具有强烈的忧患意识,居安思危,都能化险为夷,特别是党的十八大以来,全面深化改革、党的作风建设、反腐败斗争顺利推进,在台湾和东海、南海问题上,牢牢把握战略主动,着力构建新型大国关系,坚持原则,坚守底线,维护核心利益,倡导和平发展、合作共赢理念,全面推动外交新发展,表现出了高超的政治智慧和卓越的领导才能。我们完全有理由相信,在党中央的坚强领导下,我们能够迎接“新赶考”,应对各种风险考验。

  坚定的信心,来源于我们党与时俱进的科学理论指导。我们党是马克思主义政党,具有与时俱进的优秀品质。党的远大理想和奋斗目标,决定了我们的实践和理论探索不能停顿,决不允许在取得阶段性胜利后就自满懈怠,也决不允许领导干部故步自封。经过30多年的探索,尤其在改革开放的伟大实践中,我们党形成了中国特色社会主义理论体系,这是我们经受考验和应对危险的理论基石。党的十八大以来,习近平同志围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治军等方面发表了一系列重要讲话,思想深邃,内涵丰富,涉及经济、政治、文化、社会、生态文明建设以及党的建设各个领域,丰富和发展了中国特色社会主义理论体系,形成了新的执政理念、治国方略、发展思路和信念意志,为我们做好新形势下的各项工作提供了强大思想武器。这是我们应对考验与危险的基本理论、基本方针、基本思路和方法。我们有党的科学理论的指导,有正确的路线方针保证,就一定能够经受住前进道路上的各种考验,防止各种危险,始终保持党的生机与活力。

  增强领导干部忧患意识,就要努力提高经受考验应对危险的实际能力

  要切实夯实经受考验应对危险的思想基础。邓小平同志告诫我们,办好中国的事情,关键在人,关键在党。这里指的两个“关键”,重点就是领导干部。领导干部是我们党的中坚力量,能否有效应对“四大考验”、化解“四大危险”,关键要看领导干部这个群体的能力和作为。因此对领导干部来说,一是要把忧患意识作为领导工作的经常心态来对待。古今中外,任何一个国家、一个民族、一个政党的安危兴衰和荣辱成败,都逃不出“生于忧患、死于安乐”的规律。作为领导干部必须具备居安思危的优秀品质,始终保持清醒和警觉,在“四大考验”与“四大危险”面前,有充分的心理准备,经得起考验和诱惑,做到对党忠诚、赤心报国、诚心为民。二是要把理论武装作为高尚的精神来追求。“四大考验”、”四大危险”只是表现形式,根子还在人的思想深处。只有强化理论武装,不断提高理论水平,切实解决思想问题,从根本上坚定领导干部的理想信念,才能自觉接受考验和应对危险。三是要把思想作风建设作为党性修养的终身课题来坚持。官德之要是作风。作风正,源于思想好、人品高、党性强。对领导干部来说,有权力更要有定力,要终身坚持党性修养和锻炼,锻造对党绝对忠诚的政治品格,形成超常的政治定力、工作定力和生活定力。只有夯实经受考验、应对危险的思想根基,才能在风险考验面前与党同心同德、同舟共济。

  要切实夯实经受考验应对危险的能力基础。对我们党来讲,“能力不足的危险”是一个长期面临的课题。我们要经受考验、应对危险,关键在于能力建设。因为,我们的事业是前无古人的事业,而且事物又总是发展变化的,应对考验与危险的知识本领和能力,不能一蹴而就。早在1939年,毛泽东同志就指出:“我们队伍里也有一种恐慌,不是经济恐慌,也不是政治恐慌,而是本领恐慌。”这种本领恐慌不是过去存在,现在和将来都会存在。本领不是天生就有的,而是通过不断学习探索和实践锻炼获得的。过去,我们常说这样一句话,在战争中学习战争。今天,我们同样是在建设中学习建设,在改革中学习改革。我们必须清醒认识,学习不是为了当官,而当官必须学习。时代在发展,形势在变化,本领要增长,领导干部学习是首要。在新形势下,学习不是一句口号,而是时代的要求。习近平同志最近指出,面对新形势新任务,我们要做学习大国。这就要求,领导干部必须把学习作为推进事业进步的先导,始终保持学习的热情,真正把党的创新理论学深悟透,真正掌握各自领域的新知识新本领,才能从容应对各种风险的考验。

  要夯实经受考验应对危险的群众基础。习近平同志指出:“密切联系群众是我们党的最大政治优势,脱离群众是我们党执政后的最大危险。”党的发展史告诫我们,群众路线是我们的根本工作路线。经受考验、破解危险的根本在于群众路线。领导干部应当在践行党的群众路线中,切实解决好对待群众的态度和感情问题,真正弄清楚“人民创造历史”的真理,经常听群众呼声,诚心诚意地服务群众。任何时候,全心全意为人民服务的宗旨不能变,作为人民群众一分子的性质不能变。要坚决克服高高在上的态度,讲群众听得懂的话,做群众满意的事,切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋,这样才能获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。只要坚定不移地走好群众路线,我们党就有决心有能力有办法应对各种考验,化解各种危险。

  要切实夯实经受考验应对危险的廉洁基础。腐败是社会毒瘤,是影响经济社会发展、国家长治久安的致命风险。反腐倡廉事关人心向背,事关党和国家的生死存亡。对反腐败、建设廉洁政治、保持党的肌体健康,领导干部必须坚持鲜明的政治立场。党的十八大以来,我们党以坚决的态度重拳反腐,坚持“老虎”、“苍蝇”一起打,不论是谁,也不论官位多高,都决不手软,让全党全国全社会看到了希望。反腐倡廉必须常抓不懈,拒腐防变必须警钟常鸣。当前,滋生腐败的土壤依然存在,反腐败的形势依然严峻复杂。从被查处的腐败案件看,一些不正之风和腐败问题影响极其恶劣。如果任凭腐败问题愈演愈烈,最终必然会亡党亡国。作为领导干部,一定要坚守共产党人的精神家园,严于律己,廉政勤政,筑牢拒腐防变的思想道德防线。要严格落实党风廉政建设责任制,以“零容忍”的态度保持反腐败的高压态势。要加快推进反腐败制度机制创新,强化对权力运行的制约和监督,形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制,铲除腐败现象滋生蔓延的土壤。

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