预防侵害主题班会课
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主题班会作为班级管理的重要形式,在对学生进行德育教育,引导学生正确认识自我,规范自我行为,激发学习兴趣,增强班级凝聚力等方面的作用已为大家公认。下面是我的公文网为大家带来的预防侵害主题班会课,希望能帮助到大家!预防侵害主题班会课
活动背景:
近年来,学生遭遇猥亵和性侵犯的案件时有发生,很多时候学生对于自己遭受的伤害却茫然不知,或由于羞于启齿而隐瞒,凸显目前青少年的性教育还存在很多不足,加强青少年的性教育已经刻不容缓。全国妇联权益部部长蒋月娥曾表示,“保护孩子远离伤害是全社会共同的责任。”她表示应该完善立法,健全机制,加大对未成年人特别是女童的保护力度。
教学目标:
1、引导学生认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所,培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件,培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。
教学准备:
教师准备:准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规;准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
《学会自我防卫,构筑和谐天空》课件一份。
学生准备:收集相关青春期生理变化的资料;调查生活中的哪些环境容易发生侵害事件。
教学过程:
一、导入课题:
1、谈话(叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事):请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。
2、学生交流。
3、教师小结:小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留,给犯罪分子以可乘之机;在遭受了性骚扰之后保持沉默,在一定程度上又纵容了犯罪分子;但其最后识别犯罪分子的企图,使自己避免了伤害。这一事件给我们敲响了警钟,今天,我们就一起来探讨防止性侵害的问题。
(板书:学会自我防卫,构筑和谐天空)
二、探究学习:
活动一:让学生了解身体的隐私部位。
1、哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。
2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。
活动二:了解性侵害的定义和性侵害的形式。
1、谈话:以你现在的经验来看,什么样的行为才能称之为性侵害?哪些人容易受到性侵害呢?
2、学生交流汇报。
3、教师小结:性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为,如强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的性关注,例如:戏弄、触摸、或辱骂等。性侵害的对象不仅仅是女孩,也包括男孩。
4、谈话:课前老师布置大家收集性侵害的相关案例,下面请同学们在小组内交流你收集到得案例,小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。
5、学生小组交流研讨。
6、学生汇报。
7、教师小结:常见的性侵害主要有以下几种形式:(1)暴力型性侵害(2)胁迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)诱惑型性侵害(5)滋扰型性侵害
活动三:了解如何预防性侵害。
1、谈话:其实在日常生活中,女性往往是性侵害的主要受害者,你认为还有哪些具体的细节需要引起我们注意呢?
学生交流
2、教师小结:
(1)我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。
(2)不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。
(3)不要独自到偏僻的地方,如无人管理的公厕等
(4)避免黑夜单独外出,如有特殊情况要父母来接。
(5)对于不当或不舒服的身体接触,要勇敢地说“不”。
(6)衣着打扮要得体,不能太暴漏,不要随意显露自己身体的隐私部分。
(7)上学、放学或者外出时随时与家长保持联系,尽量要结伴而行。
(8)不单独和异性呆在一个封闭的空间里。即使是在异性老师的办公室,也要开着门。不要随便到歌厅等娱乐场所,不单独和异性约会,尽量不在同学家留宿。
(9)不在网络上和陌生人聊天和视频。尽管在网络上聊天和视频可以娱乐,但应小心谨慎。
某些人可能利用互联网欺骗年青人进入性侵害的情境;
3、谈话:你还收集到了哪些关于性侵害的法律常识?
4、学生交流。
5、教师小结:作为社会生活的弱者--女性往往是性侵害的主要受害者,特别是不满14周岁的幼女,国家以法律的形式给予了明确的保护。同性性侵害的危害也很巨大……
活动四:了解遭遇性侵后该怎么做。
1、学生讨论交流。
2、教师小结:
(1)遇到有人跟踪时,要赶紧向人多的地方跑。
(2)受到性侵犯后要及时告诉可信任的人:如父母、老师
(3)要尽量记住歹徒的特征,保护好证据,在家人的陪同下到公安机关报案,之后到医院接受检查和治疗。
请记住:成长路上,我们与法同行。
三、拓展延伸:
课后继续收集相关资料,了解防范性侵害的好办法,我们将开展一次以“我会这样保护我自己”的主题班会,将你的好办法与大家共享,进一步提高我们每个人的防范意识和自我保护能力。
预防侵害主题班会课
一、什么是性骚扰和性侵害
一般认为,只要是一方通过语言或形体上的有关性内容的侵犯或暗示,从而给另一方造成心理上的反感,压抑或恐慌的,都可构成性骚扰。性侵害,主要是指在性方面造成的对受害人的伤害。
二、性骚扰和性侵害的形式
(一)从性骚扰产生作用的途径来看,分为视觉,听觉等方面的骚扰。
1、 语言骚扰
打电话或两人当面独处时故意谈论有关性的话题,询问对方的性隐私、私生活,说话下流,故意讲述个人性经历或色情文艺。
2、文字骚扰
用骚扰性方式打扰对方,如一些淫秽短信。
3、图像骚扰
两人独处时故意让对方观看黄色图像或宣传黄色内容的录影带等。
4、 电子信息
用电子邮件或手机短信的形式,给对方发送一些黄色文字或图片。
(二)性侵害的主要形式
1、暴力型性侵害
用暴力或野蛮的手段,如携带凶器威胁、挟持女同学,或以暴力威胁加之言语恐吓,从而对女同学实施强奸、轮奸或调戏,猥亵等。
2、胁迫型性侵害
利用自己的权势、地位、职责之便、对有要求于自己的受害人加以利诱或威胁,从而强迫受害人与其发生非暴力型的性行为。
3、社交型性侵害
在自己的生活圈子里发生的性侵害,与受害人约会的大多是熟人、同学、同乡,甚至是男朋友。
4、诱惑型性侵害
指利用受害人追求享乐、贪图钱财的心理,诱惑受害人而使其受到的性侵害。
5、滋扰型性侵害
一是利用靠近女生的机会,有意识的接触女生的胸部,摸捏其躯体和大腿等处,在公共汽车、商店等公共场所有意识的挤碰女生等;二是暴露生殖器等变态式性滋扰;三是向女生寻衅滋事,无理纠缠,用污言秽语进行挑逗,或者做出下流举动对女生进行调戏、侮辱,甚至可能发展成为集体轮奸。
(三)性骚扰和性侵害的防范
1、建立防范意识,提高识别能力
女生要注意消除贪图小便宜的心理,对异性的馈赠和邀请应婉言拒绝,以免因小失大。要谨慎待人处事,对于不相识的异性,不要随便说出自己的真实情况,对自己特别热情的异性不管是否相识,都要倍加注意。一旦发现某异性对自己不怀好意,甚至动手动脚有越轨行为,一定要严厉拒绝、大胆反抗,并及时向家长、老师或警察报告,以便及时加以制止。
2、行为端正,态度明朗
如果自己行为端正,坏人便无机可乘。因此,如一旦发生对方的不良企图,就要态度明朗的拒绝。参加班、校、或社会上的活动时,不与男性单独交往,要有理智、有节制地把握好自己,高中生尤其不要饮酒。
3、学会用法律保护自己
新修订的《中华人名共和国妇女权益保障法》规定:禁止对妇女实施性骚扰;受害妇女有权向单位和有关机关投诉;违反本法规定,对妇女实施性骚扰,构成违反治安管理行为的,受害人可以提请公安机关对违法行为人依法给予行政处罚也可以依法向人民法院提出诉讼。因此,对于那些失去理智、纠缠不清的无赖或违法犯罪分子,千万不要惧怕他们,更不要怕他们打击报复。要及时向家长,老师或警察报告,学会用法律武器保护自己。
4、外出注意时间
一般来说,伴晚或夜晚外出时,一定要注意与其他人结伴而行,如果独自外出,一定要采取相应的防范措施。如可以让父母陪同,或是与家人约好手机联系。
5、学点防身术
如果可能,要注意学习一些基本的防范技巧。可以利用业余时间学点跆拳道,还要掌握一些应对技巧。如人的身体各部位都可以用来进行自卫反击,头的前部和后部可用来顶撞,拳头、手指可进行攻击,肘朝背部猛击是最强有力的反抗,用膝盖对脸和腹股沟猛击相当有效果,用脚前掌飞快踢对方胫骨、膝盖和阴部非常有效……
最后要注意的是,无论使用何种方式的防范,切记要设法在案犯身上留下印记或痕迹,以备追查、辨认案犯时作证据。
预防侵害主题班会课
为进一步加强学校安全管理,普及预防性侵害的知识,增强未成年学生的预防性侵害意识,有效预防性侵害学生违法犯罪的发生,构建平安和谐的校园环境,确保学生安全。2019年1月8日上午第三节德育课,漳州二职校组织各班级开展《预防性侵害教育》主题班会课。
在主题班会课中,各班班主任指导学生观看视频讲座,并针对同学们的实际情况,结合社会热点事件等内容,开展了知识讲授和分析讨论的主题班会课堂教学。其中,主要引导学生了解性侵的内容、性侵害的主要形式和预防性侵技能等诸多方面的常识。教育学生要时刻保持警觉,尽量避免外出独行,牢记父母电话和报警电话,掌握基本安全常识,主动远离危险环境,真正将预防性侵害知识入脑入心。主题班会课的内容贴近实际且具有知识性,同学们积极参与,受益匪浅。
通过召开本次主题班会课,不仅让同学们深入了解了预防性侵害的知识,也有效引导学生树立正确的人生态度和自我保护意识,提高自觉抵制性侵害的能力。我校将不断努力,持续开展预防性侵害专项宣传教育,为未成年人的健康成长保驾护航。
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