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　　在党史学习教育动员大会上发表的重要讲话，很受教育，深受鼓舞，倍感振奋。下面是我的公文网为大家整理的党员干部党史学习教育专题组织生活会个人检视剖析材料，供大家参考选择。

　　党员干部党史学习教育专题组织生活会个人检视剖析材料

       根据《××县教育局机关党支部党史学习教育专题组织生活会工作方案》安排和要求，我认真学习了庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话和党中央指定的4本学习材料，下面我结合个人思想和工作实际，就学习党史的感悟收获及存在的不足作以汇报交流，不妥之处，请大家批评指正。

一、学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话的情况和心得体会

今年7月1日，我在电视机前怀着激动的心情收看了庆祝中国共产党成立100周年大会实况转播。习近平总书记的讲话掷地有声，鼓舞人心。他回顾了中国共产党成立100年来团结带领中国人民所走过的波澜壮阔的历史进程和作出的伟大成绩。“不忘初心，牢记使命”，我们将继续沿着我们党开创的这条光明之路阔步前行。“江山就是人民，人民就是江山”深刻阐释了中国共产党全心全意为人民服务的宗旨，也是我们党取得伟大成绩的根本原因。作为一名共产党员就是要按照党的要求、总书记的殷殷嘱托，踏踏实实做好本职工作，为培养现代化建设的合格接班人不懈努力！

二、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料的情况和感悟收获

党史学习教育开展以来，按照学校党支部安排，我认真学习了《中国共产党简史》等4本指定教材，积极参加支部“三会一课”、主题党日等教育实践活动，把集中学习和自学相结合，认真阅读原著，撰写理论文章和心得体会，受益匪浅。通过学习，我深入细致地了解了我们党在建党之初的由51名党员发展到现在九千五百多万名的光荣历史，了解了中国共产党人领导中国人民浴血奋战，舍身忘我，推翻三座大山建立新中国，领导社会主义建设，实现脱贫攻坚的伟大胜利所取得的非凡成绩。向世界展示了一个强大的中国，自信的中国，开放的中国，一个令世界刮目相看的中国。中国人民从此挺直了腰杆，无比的幸福、满足，过上了富裕快乐的生活。作为一个中国人，当知幸福生活来之不易，面对国际上以美国为首的西方国家的挑衅、污蔑、不公平待遇，也要有危机感、使命感、责任感。作为我个人，要把教书育人，培养合格人才作为自己义不容辞的责任和使命，努力工作，积极进取。

三、对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面还存在的差距和不足

对照党史学习教育目标要求，我充分认识到，自己还存在很大差距和不足。作为一名党员教师，在平时的工作中重业务轻理论，教育教学方面学习研究的多，政治理论方面学习的少，学习得浅，主动性不强，创新意识不够。全局观念不强，积极进取的精神不强，有时还计较个人名利。也不能时时处处严于律己，处理问题简单，情绪管控不到位，理论水平不高，言行举止中表现出这样那样的小问题，值得认真自我反思，即知即改，长期纠正。

四、在发挥党员先锋模范作用，立足岗位、履职尽责，为身边群众做实事好事方面存在的差距

作为一名普通的一线教师，我担任一年级一个班的语文教学兼班主任工作。在平时的工作中能够做到踏踏实实、兢兢业业。但有时在对待学生时缺乏耐心和宽容。在对后进生的辅导中能够针对问题进行个别辅导，但方法单一，缺乏创新。能积极参加学校教育志愿服务工作，做了一些力所能及的工作，完成了工作任务。但也仅仅局限在自己的工作范围之内。对生活中的周围群众，党员先锋作用发挥不够，今后要在这方面努力，实现突破，从思想深处认识到此项工作的重要意义，不能停留在形式上。

五、存在的问题及原因分析

1.学习上还不够深入细致

主要表现：学习上缺乏计划安排，缺乏系统性，随意性比较强。想到了学忘记了不学；有时间了学没时间了不学。

2.学习上重业务轻理论

主要表现：教育教学方面学的多，政治理论学的少；政治理论学习走形式，缺乏思考，不深入，没有入脑入心。

3.志愿服务形式单一，缺乏主动服务的意识。

主要表现：志愿服务主动参与的少，学校组织了就参加，不组织了就不参加。为群众办实事也只是局限在本职工作。总是以没有时间、拉不下面子、害怕别人说闲话为由。

六、今后努力的方向与改进措施

在今后的工作中，我要发挥一个共产党员的先锋模范作用，认真踏实地做好本职工作，不忘初心，牢记使命，不计报酬，不计名利。对待工作、对待学生保持热情，充满爱心，不断学习、不断进取、不断创新，增强服务意识，树立共产党员的良好形象，弘扬正气，讴歌新时代。

　　党员干部党史学习教育专题组织生活会个人检视剖析材料

一、收获提高

（一）学习大会心得体会

聆听了习近平总书记在庆祝建党成立100周年的庆祝大会上的讲话，我心潮澎湃、斗志昂扬。作为9514.8万名党员之一，我将听从党中央的号召，传承伟大的建党精神，赓续红色血脉；作为学校的教师，我将不负党和人民的殷切希望，为党为国育人才，办好人民满意的教育。

（二）学习指定文件心得体会

通过两期读书班、支部集体学习及个人自学，我原原本本读完了《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等材料，深入了解了党的百年奋斗历程，深刻领悟到中国共产党为什么能，马克思主义为什么行，中国特色社会主义为什么好。通过学习，我对党史的闪光精神有了进一步把握，对习近平新时代中国特色社会主义思想的马克思主义立场、观点、方法有了新认识，更加坚定了我政治上的坚定、行动上的自觉。

二、检视的主要问题

（一）在增强理想信念方面的差距

在学习党史方面还存在活学活用、转化运用不够、以干代学的现象，学习的系统性和全面性不够。如，学习中未能将学习成果及时转化为教学成果，对于学生党史教育还存在“学”和“教”分离的困境。

（二）在增强历史自觉方面的差距

信仰之基不牢。通过一段时间的理论学习，发现自己对于“四个自信”中的“文化自信”不够自信，作为党务办成员及思政教师，在坚定“四个自信”尤其是“文化自信”方面还缺乏牢固的信仰之基，对于中西方文化学习的还不够全面和深入。

（三）在弘扬优良传统方面的差距

吃苦耐劳、敢为人先的劲头不足。面对繁琐细碎的行政工作以及四个班的教学工作，偶尔会产生抱怨的情绪，有时过于在乎个人的荣辱得失，干事创业和吃苦耐劳的精神不足。

（四）在加强党性锤炼方面的差距

深谋远虑不足，政治敏锐性不强。对于学校“十四五”规划感悟不深、实践不够，对学校全面从严治党的整体布局认识不全面，党性修养有待提高。

（五）在履职尽责发挥党员先锋模范作用方面存在的差距

为生解难的力度不够。平时注重关心学生的成绩，而忽视了学生的内心想法，对学生不完成作业的情况有时表现过于着急，缺乏张弛有度、宽严并济的教学手段。

三、存在问题的原因剖析

（一）理想信念有所松懈。作为思政教师，认为自己在理论学习上没有问题，加上自己多年在党务办工作，只要及时完成领导安排的学习任务以及做好本职工作就没有问题。这样就导致自己不自觉地放松了政治理论学习，忽视了理论指导实践的重要性。

（二）艰苦奋斗精神有所弱化。在工作作风上,没能足够重视继承和发扬党的优良传统，没有认识到自觉“补钙”的重要性，没能够在党史学习中及时汲取先辈们艰苦奋斗的精神。没有认识到锲而不舍、驰而不息的精神及克服困难的勇气是事业发展的保障。

（三）创新意识不足。接到工作任务时，有时容易过度地依赖经验，没有充分发挥主观能动性，导致在如何更好地完成工作方面欠缺思考。尤其面对党务工作日渐趋于专业化的思考不足，没有充分发挥创新意识。

（四）全心全意为人民服务的宗旨意识有所淡薄。因为我对为学生内心想法的重视度不够，导致深入到学生了解情况的次数有限，与学生谈心谈话的次数减少，谈话也往往只注重了解自己想要了解的如作业、成绩问题，对学生的家庭背景、情感需求和班级的人际交往关注不够。

四、努力方向和整改措施

（一）加强政治理论学习。进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，提高学习的自觉主动性，努力实现政治理论学习的常态化、制度化，时刻用新的政治理论武装自己的头脑，不断提高个人的政治修养，并注意与实际结合起来，指导实际工作。我将坚持支部集中学习和个人自学相结合，做到学校规定的每月一次的集中学习的规定动作，完成“每天必学、每周必反思、每月必总结”的自选动作，每天挤出一小时的时间自学。带着信仰学、带着感情学、带着问题学习、联系实际学，尤其是要学习习近平总书记关于文化方面的论述，解决自己存在的“文化自信”的困境。努力在学懂弄通做实、学思用结合上下功夫，发扬学到位，悟到底的精神。

（二）学习创新思维，强化创新意识。通过加强业务知识和政治理论的学习，提升自己的工作水平和创新能力，如：坚持每天一个小时阅读党务相关文件如《支部工作生活》、《党课》杂志，加强党务专业的学习，全方面提升自己的撰写稿件能力。

（三）永葆奋斗精神与活力。通过党史学习，主动了解先辈们不屈不挠、顽强拼搏的精神，用他们的精神指导工作，克服“消极”思想。抛开个人荣辱得失，克服消极抱怨的情绪，以昂扬的斗志全身心地投入工作。

（四）牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，自觉增强群众观念。利用课余时间增加与学生谈心谈话的频次，与班主任和家长多了解学生情况，做到有的放矢。

　　党员干部党史学习教育专题组织生活会个人检视剖析材料

      党史学习教育开展以来，我认真学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话和党中央指定的四本学习教材。重点学习了习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话。按照《关于召开党史学习教育专题组织生活的通知》要求，重点围绕学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料、对照党史目标要求、党员先锋模范作用发挥四个方面进行盘点和检视。

       一、学习习近平总书记“七一”重要讲话的体会

　　认真聆听了习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，感到很受教育，倍感振奋。习近平总书记“七一”重要讲话立足中国共产党百年华诞的重大时刻和“两个一百年”历史交汇的关键节点，深刻回顾了中国共产党为了实现中华民族伟大复兴，团结带领中国人民进行一切奋斗、一切牺牲、一切创造的百年历程，既是对百年奋斗经验启示的深刻总结，又为我们在全面建设社会主义现代化国家新征程上以史为鉴、开创未来提供了行动指南。习近平总书记“七一”重要讲话全面展望了中华民族伟大复兴的光明前景，系统阐述了开创未来的“九个必须”经验启示和根本要求，充分体现了深远的战略思维、强烈的历史担当、真挚的为民情怀，为实现第二个百年奋斗目标指明了前进方向、提供了根本遵循。习近平总书记“七一”重要讲话是一篇马克思主义纲领性文献，是我们党团结带领人民以史为鉴、开创未来的行动指南。我们必须深入学习、认真领会，坚持用以武装头脑、指导实践、推动工作。

　　二、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和指定教材的收获和感悟

　　一是夯实了理论基础。党史学习教育开展以来，我始终坚持把理论学习放在突出位置，认真学习《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平论中国共产党历史》《中国共产党xx历史》等四本党中央指定书目，跟进学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话。通过理论学习，对习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央方针政策的理解更加透彻、更加深入，增强了贯彻落实的自觉性和坚定性，进一步提高了运用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作的能力。二是坚定了初心使命。一百年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。通过学习党史，特别是对照党史先进人物，进一步坚定了初心使命，坚定了为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的目标。二是增强了宗旨观念。牢记党的宗旨，为民服务解难题是此次党史学习教育的重点任务。通过学习，我将解决群众最急、最忧、最盼的问题作为践行主题教育成果的方向和标准。通过对征求建议，我重点解决了XX、XX等问题，既方便了群众，也提升了工作质效。

　　三、对照党史学习教育目标要求存在的差距

　　一是在坚定理想信念方面。主动学的自觉性还不够强，缺乏一以贯之的学习自觉，突出表现经常为工作业务工作繁忙为由，自己主动挤时间学习的劲头不足，有时疏忽学习，尤其在理论联系思想，结合工作实际上不到位、不紧密，没能很好的坚持以学促干。二是在增强历史自觉方面。通过党史学习，能够认清历史发展规律，对中国特色社会主义发展前景充满信心，但不能很好的用党史指导实践，对新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等思考研究不深，对意识形态领域的主要性、复杂性认识不够深刻，警惕性、敏锐性欠缺。三是在弘扬优良传统方面。对全面从严治党、党风廉政建设等方面的重要论述和重要讲话精神比较注重、学习时间较多，对精神文明、物质文明等方面学不深，客观上造成了党关于这些方面的优良传统在自身工作中体现不够。四是在加强党性锻炼方面。对抓好党风廉政建设的认识不到位，对党员干部身上存在的问题指出、批评少，甚至怕影响到基层干部工作的积极性，继而影响到业务工作和经济建设，没能把抓经济建设和抓廉政建设结合起来。

　　四、党员先锋模范作用发挥及履职尽责情况

　　在发挥先锋模范作用方面，能够带头发挥作用，但存在贯彻执行民主集中制程序规范性有待加强，民主集中制的意识不强，对民治集中制的重要性学习还不够深入，有时在决策前缺乏充分的调查研究。

　　在履职尽责方面，有时候工作上过于注重安排部署，对一些工作过程关注不够，有的工作缺乏直接督促检查。比如在开展改进作风工作上，虽然一直强调要求作风督导检查要持续跟进，但对这些问题没有能够很好的盯住不放，按照整改措施严格落实。导致在问题整改中同样的问题都还是存在，监督检查在一定程度上流于形式。

　　在为群众办实事方面，党史学习教育开展以来，本人能够认真落实“我为群众办实事”要求，积极认领群众反映的存在问题，先后深入基层慰问困难群众XX人次，参与在职党员到社区服务XX次，牵头解决了群众反映的系统平台问题。今后将继续落实“我为群众办实事”要求，努力解决自身主动深入基层不够等问题，持续巩固整改成果，推动工作不断改进。

　　五、下步努力方向和改进措施

　　下一步，我将持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是学习总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上重要讲话，坚持学思用贯通、自信行合一，切实发挥党员先锋模范作用，扎实抓好查摆问题整改。

　　一是坚守政治方向，坚定理想信念。坚持党内政治生活，深入学习和自觉践行《新形势下党内政治生活的若干准则》，自觉同中央的基准看齐，进一步树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。不断提高从政治上观察问题、分析问题、处置问题的能力。坚持把党的政治建设摆在首位，进一步强化政治责任、保持政治定力、把准政治方向、提高政治能力、增强斗争精神，坚决维护党的政治纪律和政治规矩。

　　二是打牢思想根基，坚守初心使命。持之以恒加强对党的最新理论成果和习近平新时代中国特色社会主义思想的深入学习，持续深入学习党史学习教育，积极认真参加党组中心组学习，反复学习《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平论中国共产党历史》《中国共产党xx历史》等四本党中央指定书目，自觉提高思想认识，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力，做到密切联系工作实际，对照各项重大决策部署，上下结合、学深悟透，坚决把党中央和上级党组织的决策部署落实到行动中、落实到岗位上。

　　三是加强作风建设，发挥头雁作用。要以身作则，带头执行中央八项规定和省委、市委关于加强作风建设的一系列制度措施，用比一般干部职工更高的标准、更严的要求抓好自身作风建设。深入工作一线调研，倾听基层呼声，优质服务群众诉求，利用民主生活会和组织生活会的契机，开展与干部职工谈心谈话，达到多与基层职工沟通交流，了解职工的真实想法的目的。

　　四是强化责任担当，狠抓工作落实。聚焦当前全局各项重点工作，加强业务知识学习，进一步完善工作思路，不断提高自己的决策能力、协调能力和服务能力，沉下心来、扑下身子深入一线调研掌握工作存在的问题和弱项短板，在落细、落实、落责上下功夫。加强领导班子间的沟通协作，争当团结共事的模范，进一步推动XX建设工作落实，优质高效做好服务。

　　五是严守纪律底线，坚持廉洁从政。自觉以政治纪律和政治规矩规范自己的言行。严格执行党纪条规和党员干部廉洁自律的规定，以身作则，做好表率。切实筑牢廉洁从政的思想防线，时刻谨记自己是“人民公仆”的身份，与党员干部共同学习先进典型的同时，也关注反面典型的案例，做到防微杜渐，警钟长鸣。

　　我的发言完毕，请同志们提出批评意见。

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