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自我评价(self-evaluation)自我意识的一种形式。是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。以下是小编整理的两委班子正面评价(通用4篇)，欢迎阅读与收藏。

第1篇: 两委班子正面评价

　　我村党总支部在党的群众路线教育实践活动中，通过组织全体党员干部系统学习乡教育实践办公室下发的学习材料，尤其对在十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时就深入推进作风建设，对各级领导干部提出“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求进行了反复学习、联系实际、深刻领悟，深感：”三严三实”的精辟论述，对于我这个与直接农民群众打交道的农村基层党员干部来说，寓意更大、启迪更深。通过学习我才能更好扎扎实实地为村民多办事、办好事，从而不辱使命地为推进富裕、祥和的社会主义新农村建设做出应有的贡献。

　　过去，由于我们农村基层党组织和党员的文化程度偏低，理论水平不高，对为民服务的理解和如何把握其实质、方法、举措等方面存在着一些迷茫，主要表现在：

　　其一、错误地认为农村基层干部都是草根，本身纯朴。说话一是一，二是二，做人做事重情谊，肯吃亏。学知识，首选的也是学习政策、理论、法律法规和农村创业干事、带领村民共同致富的本领;

　　其二、农村基层干部为民办事自然就会顺畅不少，就不必为村里发展、村民合理诉求而走东跑西，甚至还要逼着做些溜须拍马、阿谀奉承的不愿为而为之的事情;

　　其三、片面地感觉从“三个代表”学习，到“党的先进性教育”，再到“科学发展观”、“三学三比”等一系列活动，说真话，群众没有看到干部在思想和作风上的明显变化。

　　但是，通过参加全省基层组织干部党的群众路线教育实践活动专题培训，使我对习“三严三实”重要讲话精神， 有了全新的认识，其感悟有三：一是农村基层党员和干部，虽说接触纷繁复杂的社会机会多，但绝非达到“何处惹尘埃?”的境界，在处理个别的人和事上，难免因为个人的好恶，出现判断偏差，偶尔会造成脱离实际的现象发生。这就要求我按照“三严三实”的要求，并注重在村民监督下切实加以改正;二是农村基层党员虽说地位不高，影响力不大，作为一名中国共产党党员，更应该以毕生精力、坚定的信心为构筑党的事业大厦添砖加瓦。也就是说只有正能量，才能压住社会上的歪风。因此，我们农村基层党员更要深入领会“三严三实”的精神实质，只有我们党内的所有成员都形成了正能量的强劲之风，必将吹遍广阔大地之草，带来社会风清气正;三是从学习教育活动，我端正了学习态度，改进了学习和思考方法。深思之后，我们看到了党中央惩治腐败，树立社会清风的信心和决心。

　　为此，我们更要严格按照“三严三实”的要求，严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权，坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，任何时候都不搞特权、不以权谋。使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学发展，创业要实，脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于面对矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、做人要实，对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，襟怀坦白，公道正派。传递正能量，改进村风民风，促进我村经济和社会全面发展。

第2篇: 两委班子正面评价

　　按照县委安排，20xx年×月×日对×××领导班子运行情况和科级干部履职情况进行了综合分析研判，现将有关情况报告如下：

　　一、领导班子基本情况

　　1、职数配备情况：领导班子应配×名，实配×名，超(缺)配×××(职务)×名。另配有纪检组长(纪委书记、纪检员)×名，工会主席×名，总工程师(或副总工程师、总畜牧师等)×名。

　　2、年龄结构情况：班子平均年龄×岁，其中：年龄最大的×岁(×××，19××年×月生)，年龄最小的×岁(×××，19××年×月生);35岁以下的×人，36-49岁的×人，50岁以上的×人。

　　3、文化程度情况：研究生×人，大学×人，大专×人，中专(或中师)×人，高中×人。其中：第一学历本科的×人(×××，×××)。

　　4、性别结构情况:男×人，女×人(×××，×××)。

　　5、政治面貌情况：中共党员×人，非中共党员×人(×××, ×党派)。

　　6、任现职时间情况：任现职不满3年的×人，3-5年的×人，5年以上的×人。任现职时间最长的是×××，20××年×月任现职，任现职时间最短的是×××，20××年×月任现职。

　　二、领导班子综合研判情况

　　(一)主要特点

　　×××

　　“联村帮户接地气、惠农务实树清风”活动开展及20xx年获市级以上表彰奖励情况：×××

　　(二)测评结果

　　20xx年×月×日在×××局召开领导班子研判测评大会，参会×人，收回有效测评表×张，“运行情况”评价为“好”的×张，“一般”的×张，“较差”的×张;“工作实绩” 评价为“好”的×张，“一般”的×张，“较差”的×张;“优化方向”评价意见为“巩固提高”的×张，“补配充实”的×张，“建议调整”的×张。

　　会议测评收集到的意见建议有：

　　1、×××

　　(三)存在的问题和不足

　　测评大会结束后，研判组与单位(及下属事业单位)全体科级干部、(部分)一般干部职工、(镇站所学校负责人)等共××人进行了谈话，了解到班子存在的问题和不足有：

　　1、×××

　　(四)其他意见建议

　　1、“联村帮户接地气、惠农务实树清风”活动所包抓村对班子的意见建议：

　　×××

　　2、县级分管领导对班子的意见建议：

　　×××

　　3、市级业务部门对班子的意见建议：×××)

　　(五)综合分析评价和对班子优化方向的建议

　　×××

　　三、科级干部综合研判情况

　　(一)测评情况

　　测评大会共收回有效测评表××张。

　　1、×××，局长，“总体评价”得优秀票××张，得称职票××张，得差票××张;“使用方向”建议提拔重用的××张，建议继续留任的××张，建议交流调整的××张。

　　2、×××

　　(二)收集到的干部个人诉求

　　×××

　　(三)其他意见建议

　　1、“联村帮户接地气、惠农务实树清风”活动所包抓村对科级干部的意见建议：

　　×××

　　2、县级分管领导对科级干部的意见建议：

　　×××

　　(3、市级业务部门对班子成员的意见建议：×××)

　　(四)综合分析评价和建议

　　通过会议测评和个别谈话，表现较好的科级干部有：

　　1、×××，突出特点：×××，建议×××

　　表现较差的科级干部有：

　　1、×××，主要存在的问题和不足：×××，建议×××

　　四、对组织部工作的意见建议

　　1、×××

　　……

　　县委第×研判组

　　组 长： 副组长： 成 员：

　　20xx年×月×日

第3篇: 两委班子正面评价

　　人的一生，如果可以概括为：总是在梦想与追求中度过的，这样的人生就一定会有彩虹。每个人都有理想和追求，都有自己的梦想，而国家富强，民族振兴，人民幸福，社会和谐才是我们每个中国人的“中国梦”，当代中国所处的发展阶段，决定了全面建成小康社会是“中国梦”的根本要求，相应地，“中国梦”也呈现出这个阶段的诸多重要时代特征。为积极贯彻学镇党委政府的“实现伟大中国梦，建设美丽繁荣和谐四川”主题教育活动精神，我村于2013年5月18召开了“实现伟大中国梦，建设美丽繁荣和谐四川”主题的宣传教育活动大会，会上我们系统学习了提出的关于中华民族伟大复兴中国梦的丰富阐述及党委开展主题教育实施方案，深刻领会实现“国家富强，民族复兴，人民幸福”的中国梦内涵，并结合我村实际，确定了“扎根田野，助力蜡梓腾飞，奠基中国梦想”。

　　“扎根田野，助力蜡梓腾飞，奠基中国梦想”，是我们每一个蜡梓人共同的梦想。如何把个人的梦想汇集形成我们共同呢?作为村干部来说，那就是立足本职岗位，一步一个脚印，履职尽责，为基层奉献自己的力量，为百姓排忧解难，为群众提供更贴心和实际的服务。每一个人干好自己的本职工作，就是实现中国梦的一部份。要实现这个“中国梦”，就离不开广大党员干部，离不开广大党员干部的带头作用。最贴近基层老百姓的是我们全村党员干部，党员干部的一言一行都在老百姓的眼中。实现“中国梦”的热情也被老百姓看在眼里。党员干部实现“中国梦”的热诚也会感染身边的每一个人。每一个人都怀揣梦想，那么生活将会更加的美好。

　　那么，作为农村党员干部要如何在实现“中国梦”中起带头作用呢?首先要凝聚身边的一切力量。党员干部就是要凝聚起一股股为实现“中国梦“的力量，从而汇成一股大力量，真正的实现中国的繁荣和富强。而我作为一名村干部更加应该与百姓团结在一起，凝聚一切可以凝聚的正能量共同实现我们的“中国梦”其次是全村党员扎根本职工作，为实现“中国梦”贡献力量。在基层工作会不可避免地遇到很多困难，但每一份苦难和磨砺都是对基层干部成长的一份财富和资本，在基层岗位上，面对的可能是更多琐碎的事情，但无论事情大小，都要沉下心来，踏实肯干，从眼前的小事做起，百姓事，无小事，其他人可以认为是件小事，但是只要关系到百姓的安危冷暖，事无巨细，我们都把它当成件大事去看待，去解决，才能真正解决百姓之所急，之所需。

　　最后是要党员干部不断学习。作为基层党员干部，要做好基层群众工作，就必须要掌握最新、最有效的群众工作方法。这就要求党员干部要时刻保持努力学习，将学习作为一种良好的生活习惯，在学习中不断的提高自己与群众打交道的能力和综合业务素质，这样才能做到与时俱进，才能始终成为引领群众致富奔小康的有生力量。百姓富裕了、幸福了，梦圆了，我们的梦也就实现了。

第4篇: 两委班子正面评价

　　了发展方向，形成了班子分析检查报告，具体情况如下：

　　一、贯彻落实科学发展观的情况

　　在贯彻落实科学发展观活动中，我村党支部按镇党委的部署要求，组织全村党员干部积极参加学习，力争做到规定动作不走样，严格按活动程序，较好地完成了前阶段的工作任务。经过学习活动的开展，村两委班子成员思想认识大大提高，作风更加扎实，加快发展的信心更加坚定。

　　二、存在的主要问题

　　(一)思想观念不够解放。在思想观念中摆脱不了一些条条框框和陈旧观念的束缚，存在思维定势，习惯于墨守成规、循规蹈矩，遇事求稳怕变，主要表现在对发展机遇认识较慢、对政策制度理解较慢、对新生事物接受较慢、推动发展动作较慢。

　　(二)完成工作不够主动。近年来，上级安排的工作，虽然都按时完成了，但工作积极性不高，而且在工作中，看表面现象多，看实质问题少，注重近期效应，忽视长期影响，缺乏预见性探索与研究。

　　(三)思想上不够进取。满足于已有的成绩，在主动寻求自我突破、自我超越方面做得不够，缺乏“敢为人先、争创一流”的勇气。

　　三、存在问题的主客观原因分析

　　影响农村科学发展的种种问题，从客观上分析有历史遗留、现阶段政策、体制机制等方面的原因。从主观上查找，主要包括以下三方面的主观原因：

　　(一)对科学发展观内涵的把握还不够系统。我村班子虽然也对科学发展观进行了系统学习，并结合实际工作进行理论思考，但由于村委会工作比较忙，村委会工作人员又少，除日常工作外，还有随时性工作需要村委会工作人员及时处理。此外，受班子成员思想理论水平和一些客观条件的限制，对科学发展观理解不够深入，研究不够透彻，理论思考尚有欠缺。

　　(二)队伍建设不能完全符合科学发展的要求。干部的决策能力、处理复杂问题能力尚有欠缺，特别是面临社会转型时期的新形势、新任务，大量新事物、新现象出现，要求农村干部运用科学发展观分析处理问题、破解难题的能力需要进一步提高。

　　(三)与村民的交流等方面做得不够，想问题、找规律的意识与能力欠缺。

　　四、在学习实践活动中形成的共识

　　党支部通过开展学习实践活动，对深入落实科学发展观，更好地推进各项工作又好又快地发展，有了更深刻的认识。

　　(一)提高学习能力。我们不仅要深入学习政治理论和业 2

　　务知识，用知识武装头脑，而且还要运用落实到平常的工作中。在学习中，要有目的、有方向，要进行系统思考、系统安排。我们不管学什么，都要与推动本职工作结合起来，在实践中善加利用，解决学习不够重视、功底不够扎实、工作成绩不明显的问题。

　　(二)提高工作能力。新形势下，不仅要主动积极完成自己的工作，更要具有综合分析研究的能力，能够在复杂的人物和事件中透过现象看本质，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根据事物的发展规律和趋势，预测未来可能出现的问题，超前采取措施，把工作做在前面，掌握工作的主动权。

　　(三)提高创新能力。随着改革的不断发展和深入，面临的新情况、新问题将会越来越多，工作任务也将会越来越繁重。要使工作再上新台阶，就必须按照科学发展观的要求，运用统筹兼顾的方法，着力提高创新能力。要结合新的要求，顺应形势进行不断总结、巩固、提高，不断开拓工作新局面。

　　(四)提高自律能力。我们的一言一行，不仅代表着个人，更代表着全村的形象。树立良好的形象。要着力规范自己的行为，始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。

　　五、今后本村党支部在贯彻落实科学发展观的主要方向、总体思路、工作要求和主要举措。

　　(一)明确一个主题。就是创新服务方式，调整优化服务职能，打造文明和谐村庄。

　　(二)完善三项机制。一是完善社会保障机制。扩大医保覆盖面，解决群众老有所养、病有所医的问题;二是完善扶贫济困长效机制，确保困难群众基本需求得到满足;三是党 3

　　内关怀帮扶激励机制。

　　(三)加强党组织建设。提高科学执政、民主执政、依法执政水平，规范制度建设，形成学习实践科学发展观长效机制，切实保证学习实践活动长期贯彻、深入落实。

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