【两学一做学习教育笔记】两学一做学习教育第四专题研讨会发言材料

2019-10-08

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　　在《钢铁是怎样炼成的》中，有一段保尔柯察金关于生命的名言：“人最宝贵的是生命，生命每人只有一次，人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，当他临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”我认为，做为一名共产党员，首先要将无私奉献作为自己的座右铭,这是对生命价值的定义，这更是对奉献的定义。

　　共产党员为什么要“讲奉献、有作为”?我认为是由以下三个方面决定的：

　　第一，“讲奉献、有作为”是由中国共产党的性质和宗旨决定的。我党的性质和宗旨要求广大党员要把对党、对人民的感恩之情转化为坚定信念、听党指挥的崇高追求，转化为爱岗敬业、无私奉献的高尚精神，转化为埋头苦干、服务群众的实际行动，转化为勇创佳绩、拼搏进取的工作劲头,兢兢业业、勤勤恳恳，做出无愧于人民的实绩。

　　第二，“讲奉献、有作为”是由我国国情的复杂性和建设中国特色社会主义的艰巨性决定的。我国正处于实现中国梦的伟大征程上，要实现这样伟大的事业是非常艰巨、非常复杂的。党员是党的肌体细胞，因此，每个党员的精神面貌、政治素养以及党性修炼，对于我们全面从严治党来讲是至关重要的。面对发展社会主义事业这样一个艰巨复杂的局面，广大党员干部要切实明确自己的角色定位，知行合一，干一行爱一行，把争做合格党员内化为精神追求，外化为实际行动，始终保持昂扬斗志，勇敢承担起历史的使命与责任，发挥好中枢神经的作用。

　　第三，“讲奉献，有担当”，是由我国传统文化精神和中华儿女优良品质决定的。所谓“天下兴亡，匹夫有责”，每一个中国人对这句话都不觉陌生，可以说这种担当的精神已经渗透到了每一个中国人的血液中。鲁迅曾经在他的杂文中讲到，中国的自信力应该来自于“中国的脊梁”。那么谁是中国的脊梁?就是那些埋头苦干、拼命硬干、为民请命、舍身求法的人们。这些人构成了中国的脊梁。正是因为有这些人，中华文明才能够绵延不绝、生生不息。

　　当然，对于“讲奉献，有作为”的要求，关键在于落实。

　　第一，立足本职岗位，发挥党员先锋作用。我们每一个共产党员，大都在一定的岗位上承担一定的任务，这些看来平凡的工作和任务都是与现阶段的奋斗目标和整个党的事业紧密相联的，一个党员的先锋模范作用发挥得如何，通常反映在本职工作和岗位上,我们应该结合自身的特点，勇于思考、勇于探索、勇于创新，将所学知识结合到工作中。作为一名市发改委投资科的工作人员，我主要负责上传下达、衔接申报各类预算项目、投资项目计划;各类项目调度。有的人认为，将奉献有作为是要干出惊天动地的大事，在工作上作出杰出的贡献，对我来说，我认为作为一名普通的干部，在项目申报时，及时衔接，做好上传下达;在项目调度时，确保每一个数据的精准;接待外来人员时，认真做好疑问解答，提供做到热情细致的服务，这是在立足岗位讲奉献有作为。

　　二是要有担当，甘于奉献付出。习近平同志在俄罗斯索契接受俄罗斯媒体专访时说：“我个人的时间都去哪儿了?当然是都被工作占去了。”从总书记个人风趣的自问自答中，我们能够充分领略到作为国家领袖他牺牲自我的崇高人生境界和勇于担当、甘于奉献的光辉形象。开展“两学一做”学习教育，就教育引领全体党员干部在学习继承我们党的优良传统中敢于担当、在服务群众做合格党员的实践中弘扬奉献的精神，主动向以习近平同志为核心的党中央看齐，牢固确立政治意识、大局意识、核心意识，自觉抵制歪风邪气、树立清风正气。只有这样才能够在加强作风建设的伟大征程中，始终保持共产党人的精气神，树立党员干部“对党忠诚、个人干净、敢于担当”良好形象。

　　三是要有大局观念，注重团结协作。我们每位党员干部，要能够自觉地认识到自己是集体的一分子，要充分发挥每个成员的作用，增强大局意识，加强思想沟通，善于从团结中得到力量，从合作中找到方法，从集体中获得快乐，真正形成互相信任、尊重、帮助、支持的氛围，确保各项工作高效、协调运转。只有营造了心齐气顺、团结奋进、干事创业的氛围，我们上下之间、彼此之间才能相互搞好配合，补位而不越位、搭台而不拆台，真正形成有向心力、凝聚力、竞争力、战斗力的团队，才能始终树立党员干部先进性、纯洁性的良好形象。

通过两学一做学习教育两学一做学习教育方案

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